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Por su parte, el Directivo de la PID, externó el agradecimiento al COBAED, por la apertura y comodidades prestadas para el arranque de este programa, que les permitirá a muchos de los trabajadores, cumplir una misión importante en sus vidas, así como abrir la oportunidad de seguir con una preparación a nivel universitario al concluir esta etapa, presentándoles un futuro promisorio para ellos y sus familias. Herrera Rivera explicó que este programa se compone de 2 etapas, la primera pertinente en la asesoría para que los alumnos se preparen para enseñar el examen ACREDITABACH, al paso que una segunda etapa sería para las personas interesadas en cursar el Nivel Medio Superior en el contexto de la Modalidad Nocturna. En la Salón de Directivos de las oficinas centrales del COBAED se concentraron los estudiantes, donde el Director General del subsistema, acompañado por su cuerpo directivo, escucharon atentamente las propuestas emitidas por el estudiantado respecto al archivo que rige la conducta y accionar de los alumnos, en base al tiempo actual, los lineamientos institucionales y las normas conductuales necesarias para la sana convivencia en un centro formativo como COBAED. Durante la liturgia de distribución de certificados de esta manera, el Directivo General del COBAED M.A.P. Bonifacio Herrera Rivera dijo que el esfuerzo efectuado por la parte de los estudiantes de este sistema, tienen un mérito digno de aplaudir, ya que el mérito de llevar un programa intensivo, necesita de una dosis mayor de concentración y determinación para conseguir alcanzar la meta, después de tres años de dedicación, tal como es el caso de estos graduados.
Con la meta de oír de viva voz las proposiciones, peticiones y exposiciones de la ciudadanía, se efectuó la Caravana en Movimiento en El Salto Pueblo Nuevo, encabezada por el Gobernador del Estado José Rosas Aispuro Torres, donde se dio cita el Directivo General del Colegio de Bachilleres del Estado de Durango COBAED, Lic. Un punto relevante de esta liturgia fue la entrega de reconocimientos a los docentes, que merced a su labor en las salas son elegidos por el propio alumnado, como dignos representantes del cuerpo de profesores, para recibir año con año esta distinción que es toda una tradición en este centro educativo. De las capacitaciones de nutrición, construcción, administración de elementos humanos, capacitación de emprendedores y programación.net se graduaron cerca de trescientos alumnos del Plantel Profra. José Arreola Contreras Coordinador de Link con Organismos Públicos Descentralizados y Desconcentrados de Nivel Medio Superior de la SEED, en representación del Gobernador del Estado José Rosas Aispuro Torres, así como el Director General del COBAED, Lic. José Antonio Ramírez Guzmán, quienes atestiguaron el término oficial de tutoriales, tal como la culminación de los estudios de bachillerato de la generación 2014 – 2017.
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I. Madero, segundo a Juana Judith Martínez Medina, del plantel Bermejillo, como tercero a Naideli Elena López niebla, de Tamazula, y mención honorífica Alexia Saraí Cardoza López, de Nazas. Expresó su satisfacción porque pese a la situación que estamos padeciendo a causa de la pandemia, los jóvenes, con ese ímpetu que les caracteriza muestran que a dios gracias aún tenemos la posibilidad de soñar, imaginar, que pueden formar parte, y con esto dan la seguridad de que el confinamiento no llega hasta las paredes de la vivienda ni hay límites, por lo que se puede ir considerablemente más allí, como lo demuestran los 40 grandes cuentos que participaron a través de videos. En este acontecimiento el presidente municipal, Jorge Salum del Palacio, envió un mensaje resaltando una felicitación por un aniversario mucho más, destacando que este subsistema siempre y en todo momento ha sobresalido por apoyar el avance de nuestro estado, en un instante que nos ha dejado muchas enseñanzas debido a la situación por la que estamos pasando. Además de atender a los alumnos, el departamento de orientación didáctica del Colegio de Bachilleres del Estado de Durango también ofrece atención a los progenitores de familia a través del Programa de Escuela para Padres, con el objetivo de involucrar a los amos de familia en la formación integral de sus hijos, así como ofrecer herramientas para una comunicación asertiva que favorezca su emprendimiento de vida y promueva la terminación del bachillerato. Durante el avance de estas reuniones se informó que ya se está contemplando asimismo la participación de los enseñantes del COBAED en un acontecimiento contemplado para el mes de febrero en el que se estima que tomen parte aproximadamente ocho mil personas provenientes de los Institutos de Bachilleres de otros estados de la República, en los que asimismo se va a estar invitando a enseñantes de otras instituciones, por lo que se tiene contemplada una gran actividad a lo largo del presente año. “Reitero también mi reconocimiento por el gran esfuerzo para rehacernos y complementarnos para llevar a cabo las actividades y objetivos institucionales trazados, con lo que debemos sentirnos muy orgullosos, pero más que nada satisfechos por el deber cumplido en estos semestres gracias al tiempo, la participación y sus voces, pues no hay mejor formador que el profesor mismo”, ha dicho.
Fernando Díaz Castro, para extender la convidación a los planteles de esta región, para asistir al Plantel 10 Santiago Papasquiaro, sede de este encuentro, donde el personal de la Dirección Académica del subsistema se reunió para capacitar a los recién nombrados directores, dándoles a comprender los programas y reglas de operación de los mismos, con el propósito de que se cumplan cabalmente al interior de los centros académicos. Para el comienzo del semestre 2020 A en todos y cada uno de los planteles del Instituto de Bachilleres del Estado de Durango COBAED se tiene sosprechado el fortalecimiento de ocupaciones institucionales. Al respecto, el Directivo General del subsistema, Bonifacio Herrera Rivera notificó que en labras de afianzar los esfuerzos para aminorar los índices de abandono escolar que aquejan al nivel medio superior en el país, se emprenderán acciones que involucrarán la composición familiar de los alumnos, estrechando el vínculo entre la escuela y los progenitores de familia. El trabajo de Orientación Educativa en el COBAED siempre y en todo momento se ha enfocado en contribuir al avance integral de los estudiantes mediante la formación en valores, fortalecimiento de capacidades personales y socioemocionales, prevención de adicciones y de embarazos jovenes, promoción de la igualdad de género, orientación vocacional y atención de progenitores de familia y este servicio está que se encuentra en los 33 planteles de este subsistema educativo. El funcionario mencionó que el Intercobaed 2017 es además de un coadyuvante en la formación integral de los jóvenes, una increíble oportunidad para que los estudiantes de los planteles tengan un intercambio que les enriquezca a nivel personal y también institucional.
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- Las capacitaciones en el subsistema se imparten a partir del tercer semestre, incluyendo la capacitación de Ayudar Minero que tuvo una esencial aceptación no sólo por parte de los jovenes hombres, sino también de las jóvenes que se han incorporado a esta formación.
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Con una amplia y extensa trayectoria en el Colegio de Bachilleres del Estado de Durango COBAED, se entregaron certificados de preparatoria a 28 alumnos de origen indígena que cursaron su bachillerato en el marco del Sistema Semiescolarizado, del Programa Formas Alternativas de Superación, COBAED MAS que se lleva a cabo en el Plantel 09 Lomas de este subsistema. El Director General del COBAED, M.A.P. Bonifacio Herrera Rivera dijo que estas acciones son entre las fortalezas del subsistema, pues la institución reconoce la importancia de escuchar las voces de quienes son parte primordial del desarrollo enseñanza estudio. A lo largo de estas jornadas de trabajo de los docentes de las asignaturas del ingrediente básico, se unieron las importantes áreas de orientación educativa, tal como las similares al deporte y la cultura, por ser parte integral de la capacitación de los estudiantes y es parte fundamental que los enseñantes de estos rubros se logren integrar a estos ejercicios. “Los pequeños y jóvenes del CERTMI valoran la libertad y también invitan a través de sus reflexiones a que otros jóvenes la atesoren mediante un accionar adecuado, en respeto a las leyes. Y es precisamente su sentir lo que plasmamos en esta obra que en este momento se entrega para el placer de los estudiantes del COBAED Villas del Guadiana”, mencionó la joven pintora. Eso y considerablemente más te puede regalar el arte, y a tu edad, es un obsequio fabuloso, ya que se tiene toda la energía para poder desarrollarlo, explotarlo y reinventarlo”, mencionó la escritora, dirigiéndose a los estudiantes bachilleres.
Ambas directoras aseguraron que seguirán trabajando para rendir buenas cuentas a la dirección general, al personal del plantel, a los jóvenes bachilleres, a progenitores de familia y a la sociedad generalmente. Bonifacio Herrera confió en que las novedosas directivas habrán de llevar a cabo equipo con el plantel de sus planteles, por lo que posterior al acto protocolario de distribución de nombramientos, convocó a una reunión con los trabajadores. donde instruyó a las directoras a echar mano de la experiencia de los enseñantes y personal administrativo para conseguir un trabajo grupo en beneficio de los alumnos.
Es una herramienta para cada tipo de usuario donde el alumno aprende inglés de forma fácil de una manera guiada y asimismo autónoma, en la que se expone un registro de avance nominal de los alumnos, sus áreas de oportunidad detectadas con este sistema, etcétera. Esta plataforma proporciona información en relación al avance en el dominio y manejo del idioma con aspectos como vocabulario y gramática, comprensión oral y escrita, expresión oral y redactada, práctica, consejos culturales, actividades, evaluaciones, medición e interacción, etc. En el caso de detección de algún caso sospechoso o con síntomas de profesores, estudiantes o trabajadores serán canalizados de forma inmediata a la instancia correspondiente para su revisión y diagnóstico más profundo para descartar posibles contagios. Señaló que es indispensable producir e iniciar el entrenamiento de toda la comunidad escolar, tal como disponer carteles, lavado de manos, empleo de cubrebocas, empleo de gel antibacterial, promover la sana distancia, quedarse en casa si no es requisito salir, tal como colocar la señalización pertinente en todas y cada una de las instalaciones del subsistema. Para ello ya hace ahora algunos días se está trabajando en la elaboración de los lineamientos que definen las acciones para el regreso a las actividades escolares dentro de la novedosa normalidad para el próximo ciclo escolar. Nuestro director general manifestó que se trabaja de forma muy dura, puntual y persistente con todos los directores de área, jefes de departamento, además de integrantes del sindicato, dando con esto cumplimiento a las disposiciones oficiales emitidas por la Secretaría de Salud federal y el acuerdo publicado en el Diario Oficial de la Federación.
Además agradeció a los profesores que empeñan su tiempo y esfuerzo en la cantidad considerable de ensayos para que las ejecuciones logren un nivel prominente de uniformidad y coordinación. Resaltando el entusiasmo de las estudiantes, que acuden puntualmente a sus ensayos, logrando un elevado índice de limpieza y precisión en cada uno de los movimientos. Finalmente, el Directivo General del COBAED, invitó a los miembros de este club, para que concurran en la asamblea de análisis y evaluación, conminándolos a proponer sus requerimientos que permitan la construcción de un emprendimiento global que beneficie a todos y cada uno de los jóvenes que se interesan por las tecnologías en todo el subsistema COBAED. “El Club de tecnologías que da el Colegio de Bachilleres del Estado de Durango, tiene el respaldo de la Dirección General, pues hay muchos jóvenes que al hallarse con estas ocasiones de acercamiento con las tecnologías, descubren que verdaderamente son muy talentosos”, de esta manera lo aseguró el titular del COBAED, en encuentro con los pertenecientes del Club de Tecnologías del plantel 09 Lomas. En el marco de la firma del convenio firmado entre el COBAED y la compañía distribuidora, se notificó que la prestación del servicio se efectúa a partir del 1 de marzo, con un periodo de diez meses, para terminar el próximo 31 de diciembre, comenzando la instalación del equipo, en los centros académicos más alejados de la lista antes expuesta, de manera que se empieze en las zonas de sobra difícil ingreso.
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La Gruta del Maguey es un caso de muestra de construcción en bajareque de dos escenarios; vimos huellas en los muros de los abrigos rocosos de hasta tres niveles en el propio lugar de la Gruta del Maguey y en el de la Cueva Extendida . No debe pensarse en las aldeas chalchihuiteñas solamente como viviendas de un solo nivel, sino más bien en creaciones de varios niveles, especialmente en sitios como La Ferrería, donde el ancho de los muros nos hace suponer la oportunidad de que los mantenía. Estas columnas de madera fueron acunadas en la parte de arriba para recibir una viga principal sobre la cual se ponían vigas de menor tamaño, en algunos muros descansaban en la viga de arrostramiento o en la mayor parte de manera directa sobre el muro, se aprecian visibles huellas de esto en las coronas de los muros, como pudimos estudiar en el ubicación de la Cueva del Maguey . Sobre las vigas se ponía una gran cantidad de madera, que los hábiles leñadores chalchihuiteños rajaban con sus hachas de piedra, y colocaban capas encontradas que se anudaban firmemente entre sí y a las vigas. Respecto a los pisos hay una categoría mucho más que es importante mencionar, la que se transforma en una característica de la arquitectura del lugar de La Ferrería. Se trata de la excavación en la roca madre —riolita— de extensos espacios nivelados utilizados como pisos; para espacios internos está el caso de la “Casa Piso de Piedra” que, como su nombre lo señala, tiene este género de piso, destaca que en la unión del muro —asimismo labrado en la roca— y el piso se talló una moldura que los limita.
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